【思维导图】《教育的未来》

《教育的未来》
温世仁著 蔡志忠画

知识教育方法的改进

一、互动多媒体教学

1.什么是媒体？

如果学习的教学材料只有文字，那么便是单一媒体

如果课本里除了文字之外还有漫画解说，那么便是二媒体

如果教材可以电影、文字、音乐、彩色插图、动画卡通、漫画、电影等多种方式重组合成为多样的教学方法，那便是多媒体

2.如何看多媒体教学？

懂得这门学问最重要

文字依然重要

二、学生进度导向

权威教学

平行互动式教学

可以通过CAI实现

三、着迷学习

单纯靠物质奖励并不能激发孩子学习的热情

好奇是学习的驱力

四、计算机实境模拟

今天的学校几乎可算是一个封闭的环境

让学生感受到他今天做的事和社会息息相关

五、延伸知识网络，不再仅仅为考生掌握知识

教育的质变

时代变化

农业时代：要求一个人必须勤奋工作付出足够的劳力

工业时代：要求齐一化

网络时代：解放工业社会受到压抑的个人特质

一、从“偏重知识教育”转变为“全方位教育平展”

目前教育的限制在于教材本身，强迫学生去做自己并不专长的事情

学校应该是培养学习能力的地方

教育一个小孩，基本上是教导他成为一个有能力的人

二、从“集中同步学习”转变为“分散学习”

人是奇怪的动物，既期待自己能够与众不同又随波逐流和别人挤一窝蜂

人类到学校来上课的历史并不长

计算机只是一个可以帮助教学的工具

不是"计算机教室“，是”教室计算机“

三、从”阶段学习“转变为”终身学习“

过去的观念：学的十几年管工作的几十年

许多人拒绝接受高科技产品：不接触所以才不了解

四、从”文凭认定“转变为”实力认定“

未来的学校

一、未来无学校？

Virtual Classroom

知识教育可以用计算机来取代

学生到学校不仅仅是获取知识

学校是”有系统“的教导，网络是”无系统“的教导

学校与网络相辅相成

二、在家比在学校好？

家庭，学校，公司在工业社会中被分开

网络时代，家、学校、公司，it's your choice

三、处处皆学校，人人为老师

未来的学校会从general purpose到special purpose

能提供人类成长的地方都是学校

把最优秀的老师的教学经验都集中在计算机科技里面

仍然存在城乡落差

四、瓦解后的学校新貌

未来好的学习会无限制的扩大
没有特色或教学质量差的学校将被学生自然淘汰

提供有意思的、有特色的，可以促进心灵及知识成长的课程

未来的教师

一、传统教师的角色

“天，地，君，亲，师”

二、现代教师的角色

传授知识的廉价劳工

明显被规格化，是保守封闭的

三、未来教师的角色

从“主导者”到“辅导者”

1.课程导引

2.学习评估

3.生活辅导

4.生涯指导

5.创意和潜能开发

四、未来教师的必备能力

1.沟通能力

2.使用计算机的能力

3.产生示范作用

父母在教育上的角色

一、小孩父母都要独立

父母是助力的提供者，是自己既有的能力、条件成为培育孩子的肥沃土壤

网络社会提供了多样的选择，并不是一定要按照某种模式才会成功

二、土壤哲学

小孩的成长像种子，是什么种子，就长什么样

在自己的双脚上站立彩色最正常的一种心态

三、孩子并不脆弱

未来小孩应该有两样基本能力：语言能力和判断力

EVERNOTE4.0的一点小问题

每次用win+a提取笔记的时候，evernote整个大软件都会弹出来，不知道有没有什么好的解决办法？

【已读】学习的革命

学习的革命

一 塑造未来的15种趋势

1.即时通讯时代

家庭再次演化为学习、工作和娱乐的重要中心。
世界成为巨大的信息交流场。

2.没有经济疆界的世界

3.迈向世界经济一体化的四个步骤

4.新型的服务性社会

大多数发达国家在为人口中20%最优秀的人提供基本训练方面做得相当出色，使他们成为经理、律师、医生、会计、学者和其他专业人员。我们在培养另外大约30%的人方面同样做得很好，使他们成为贸易人员、熟练工和半熟练工。23
三个大类的工作：普通生产服务、直接服务和符号-分析服务。25
他（赖希）认为，我们都需要学会怎样用至少四种基本技巧——抽象、系统思维、实验和协作——将问题和解决方法概念化。27
事实上，教育在很大程度上仍然类似于不断衰微的工业生产方式27


5.由大变小

6.休闲新时代

休闲业、旅游业和终身教育将会成为主要增长工业的组成部分。33


7.不断变化的生活方式

8.妇女担当领导

9.文化民族主义

10.脑的年代

11.不断增长的底层阶级

12.人口的急剧老龄化

Faith Popcorn在《波普库姆报告》The Popcorn Report中指出：“现在，65岁是下半生的开始，而不是末日的开始。”48


13.新型“自己动手风尚”兴起

我们将教育education与学校教育schooling、疾病和医院、法律和律师混为一谈。48
加州教育学家Renate Nummela Caine和Geoffery Caine在《建立教学与人脑间的联系》Making Connection:Teaching And Human Brain一书中解释说：学校教育的作用之一，应当是为学生进入现实世界作准备。他们需要了解他们得成为什么样的人。他们将怎样面对挑战和他们能胜任什么工作。49

14.合作型企业

15.个人的胜利

二 创造世界上最佳教育体制所必需的13个步骤

如果你的目的仅仅是为了创造世界上最好的学校，那么，答案出奇地简单：你只需确定你所在国家和全世界已经实施的最好观念，然后选择那些适合你社区或你个人需求的就行了。
但真正的革命不只在学校教育之中，它在学习怎样学习、学习你能用于解决任何问题和挑战的新技巧中。53

1.重新思考电子通讯在教育中的应用

2.每个人都必须通晓电脑

尽量将电脑工作与你正在学习的其他一切结合起来，并由此开始积累你的知识。

3.极大地完善对家长特别是对新家长的教育

4.彻底革新儿童早期健康服务，以避免学习障碍

5.为所有儿童提供早期培养计划

6.在任何阶段你都能赶得上

7.确定适合个人的学习方式

8.”学习怎样学习和怎样思考“

最好的学习方法和我们婴儿时使用的方法是相似的。
最好的技巧是简单、有趣和有效的。73

9.学校应该教什么

在工作领域中，读、写、说、听这几项技能你用得最多的是哪项？是说和听。哪一项我们教得最少？哪一项你测试得最少？是说和听。

10.由四部分组成的课程表

×自尊
×生活技能培训
×学习怎样学习
×具备特定的基本学术能力、体能和艺术能力


11.大多数学习的三重目的

×学习技能和有关特定科目的知识——并学习你如何能够做得更快、更好、更轻松
×培养综合概念技能——你如何能够学会将同一或类似概念应用到其他地方
×培养个人技能和态度——它能轻易应用于你所做的一切事情的

12.重新确定最好的教学场所——并不只在学校

优秀的多功能社区资源中心是未来浪潮的组成部分，并且在一个几乎一切都可能出现的时代里，当社区接受挑战重新创造未来时，这些社区资源中心会以更加突出的形式而出现。82

13.尽量简洁，去除行话

三 奇妙的大脑
标记: 略

四 自己动手——使学习效率提高5倍的20个起始步骤

1.从体育给人的启示开始

×所有体育运动成就者都有梦想。
×所有人都有特定的目标。
×所有体育运动成就者将头脑、身体和行动结合了起来。
×他们都有远见，他们学会了目标视像化。
×他们充满激情。
×每个人都有私人教练、私人教师和指导。
×所有体育运动成就者对错误都有极为积极的态度。
×他们都通过实干而有所成就。

2.敢于梦想

3.设立特定的目标并规定期限

4.快找一个热情的私人教师

5.首先从概貌开始

6.多问

7.找出主要原则

8.找有实践经验的成功者撰写的三本最好的书

9.重新学习怎样高效率的阅读

10.用图象和声音强化学习

11.通过做来学习

12.不要一行行地作记录，画脑图

13.用你存储时的同样的感官

14.学习放松性警惕的艺术

p.s.和脑波有关

15.实践

16.复习和回忆

17.将连接工具用作记忆钩

18.尽情娱乐，多玩游戏

19.教别人

×一个人教一个人。

20.读一门快速学习课程

五 商业、学业和生活中创意思维12步
标记: 略

六 生出更好更聪明的婴儿的实用指南

1.一个孩子所有活跃的脑细胞在出生时就已经存在了。
2.一个营养良好的胎儿平均每分钟将产生250，000个新的脑细胞。
3.吸烟、酒精和毒品会严重地影响胎儿大脑的发育。
4.关键时期的不良饮食会导致一生的学习障碍。
5.食用大量的鱼、绿叶蔬菜、水果、坚果和植物油。
6.怀孕时每天一个香蕉，以摄取钾和叶酸。
7.富含铁和锌的食物对婴幼儿的大脑发育是至关重要的。
8.如果可能就用母乳喂养。
9.出生以后，保证让婴儿的听力和视力定期检查。

七 怎样增进0-8岁儿童智能的发展

×一个人的学习能力的50%在生命的头4年中发展出来，另外30%在8岁生日前发展出来。这个关键时期建好了通向未来学习的成功之路。
×幼儿是他们自己最好的教育者，而父母是他们最好的启蒙老师。
×小孩子从他们的所有感官经验中学得最快，所以鼓励他们。
×我们的家、海滩、森林、球场、动物园、博物馆以及探索地带是世界上最好的学校。
×仅仅是按常识做的活动就能帮助婴儿进入学习。
×婴儿以一种模式化的道路成长，所以学会建立那种成长的模型。
×学习任何东西，包括阅读、写作和数学，都可以是有趣的，只要把它像游戏一样对待。

八 怎样像规划商业一样成功地规划教育

世界上最好的系统是引向成功的。
目前大多数的教育体制是引向失败的。
×生理上的安全感
×情感上的安全感
×自我认同感
×归属感
×胜任感
×使命感

九 在学习和工作中改革教育有趣快捷的方法

1.适当的状态

×协调整个环境
×营造合适的气氛
×开始的活动是重要的
×合适的大脑波长：放慢大脑
×引进音乐
×消除学习障碍
×鼓励个人的设定目标和学习结果
×试着想象你的目标
×激发感情



2.通向优秀授课的关键

×积极态度和联结是首要的因素
×先获得“整体认识”
×开动所有感官
×走出演讲的角色
×协调各种“无意识”的方法
×充分的角色扮演和“个人认同”



3.思考

4.激活记忆并把它描绘出来

5.运用新学的知识

×把你的学生们变成老师
×画脑图


6.复习和评价

7.庆祝

十 如何发现自己的学习类型并使用多方面的智力

×七种智力

×视觉听觉动觉

×四种思维类型

十一 在学校快速迎头赶上
标记: 略

十二 如何取得高质量的教育

1.运用日本的商业方法来改进学校

埃及空巴山区高中：
把教师和学生都看作共同的管理者，他们应该有个人和集体的奋斗目标，让他们定期评估自己的行为和优秀行为之间的差距。
每年开学的第一周进行自尊和素质的教育。
学校将此改为4节90分钟的课程，这样有足够的时间可以进行实验室工作、手工劳动、野外旅行和全面讨论，尝试不同的教学方法，进行深入的探究。
激励老师不断思考以改进教学方法。
所有的学生都树立了进取的目标。
……

2.以整个世界为课堂的整体学习

3.团体学习和大图片技术

4.迈向成功的六周课程

5.超级营地带动整体进步

十三 改变一个国家教育体制的12个步骤

1.把学校计划成终身的、整年的社区资源中心

2.首先询问你的顾客：你的学生及其父母

3.保证顾客的成功和满意

4.适合所有的智力品质和所有的学习类型

6.开发你的关键资源：作为辅导者的老师

7.使每一个人既成为一个老师又成为一个学生

8.规划一个四部分的课程，包括个人成长、生活技巧以及与所有内容相关联的学习怎样学习等

9.改变评估体系

10.运用未来的技术

11.把整个社区作为一个资源来运用

12.给予每一个人选择的权利

十四 “学习团体”的商业良机

1.电子的、交互的多媒体软件提供给学习和教育几乎无限的潜能

2.快速学习技能尤其提供了一个还没有被实际开发出来的商业机会

3.成功的制造和零售公司可以靠提供服务而获利：通过提供必要的训练，使得顾客能够更加有效地使用他们的产品

4.每一个成功的公司都必须变成一个“不断学习的团体”；每一个人在整个一生中都需要不断地重新学习

5.学校和学院可以像大学的研究部门一样，用他们的专长与商业机构建立战略性同盟 

附：书中出现的零碎的妙语

人类历史越来越成为教育与灾难的赛跑。H.G.威尔斯《历史大纲》
未来的雇员将做机器人不能做的工作，这就是说他们的工作需要有高度的智力。 勒纳特·纽姆拉及杰弗里·凯恩《建立联系》
成为优秀，努力致富，但是不要变大。 查尔斯·汉迪《超越肯定》
学校是过去五十年来始终没有太大改变的地方之一。 勒纳特·纽姆拉及杰弗里·凯恩《建立联系》
预测未来的最好办法，就是在现在创造未来。 阿瑟·L·科斯塔《创造未来》
如果孩子们跳舞，品尝，触摸，听闻，观看和感觉信息，他们几乎能学一切东西。 简·豪斯顿《教育可能的人类》
我们会掌握阅读内容的10%，听到内容的15%，但亲身经历内容的80%。 《地球村在行动》
也许学校不再像学校。也许我们将把整个社区作为学习环境。 安妮·泰勒《创造未来》
饮食决定人。 《大脑食物》
自然放松但又注意力集中是出色完成各项工作的关键。 W·提摩西·戈尔威《内部网球运动》
记住拼版玩具的诀窍：如果你能先看清整个图案拼版，就变得容易多了。
我有六个诚实的仆人他们教给了我一切。它们的名字是what,who,when,where,why and how. 路德亚德·吉卜林
一个想法是旧成分的新组合没有新的成分，只有新的组合。 戈登·德莱顿
头脑会因为一个新思想而伸展再也不会回到它原来的层面。 奥利弗·温德尔·霍姆斯
今天你如果不生活在未来，那么，明天，你将生活在过去。
孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。卡罗琳·胡珀“新西兰游戏中心运动”
一个发育很好的头脑、一种学习的热情、以及把知识融合到工作中去的能力，是通向未来的关键。 美国劳工部的报告《工作要求学校做些什么》
创建一所学校，在那里如果人们不被允许具有好奇心，那么人们也就不会有好奇心。 汤姆·彼得斯《管理的解放》
当学生达到他们的目标时，动力与能力就会猛增。 贝蒂·B·扬斯《自我尊重的六个关键要素》
给予他们的孩子以良好的教育，是全世界中国人的梦想。 约翰·奈斯比《亚洲大趋势》
头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。普罗塔戈
学校所举办的应该是城里最好的聚会。 彼得·克莱恩《天天天才》
当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。 海伦·凯勒
80%的学习困难与压力有关。解除那个压力，你就能解决那些困难。 高登·斯多克斯 “三合一”理念组织主席
释放出孩子心目中本土文化的意象，并将之作为活教材。 西尔维亚·阿西顿-华纳《教师》
当孩子们在帮助下自己去发现那些基本规则时，他们学得最好。 彼得·克莱恩《每日天才》
一个人教一个人。 玛丽安·黛儿蒙德《在前十年的教育中》
对教育而言真正需要的不是国家制定的进程表，而是给每一个孩子的一份私人进程表。 查尔斯·汉迪《疯狂的时代》

大学就像小学

小学的时候，总有各种大扫除的理由，让大家花一下午去做大扫除，不光教师，室外，还有公共部分。据说过两天会有重要人物参观学校，emperor级别的。学校自然引起了高度的重视，种树，洗马，刷漆，清洗墙面。估计今天得通宵达旦。如此隆重，和小学没什么分别。
细细想来，现在从某些方面大学和小学还是有几分相似的。
1.星期四下午老师要开会学习，都不上课。
2.学习的时间少，课余时间多。
3.思考的东西变少了，我指的是宽度上。

读书：《长尾理论》思维导图

Jiangfeifei's Retweets in Nov 2010

Zhang_Albert 我们永远不知道自己最坏能坏到什么程度，所以永远别自暴自弃。我们永远不知道自己能好到什么程度，这给了我们努力以期望。


qingyinzi 提醒近視的各位同仁，不要嘗試"转眼法"，據說轉眼球會增加軸距（還是增加眼壓神馬的），不安全。多看遠方，多休息，不長時間對著電腦（多間隙看遠和閉目養神）是對的。還可用熱毛巾熱敷閉上的眼睛。偶爾也可以點一點潤眼液（經常性點多了會產生眼干依賴癥）。另外，不要經常眯眯眼，會增加散光的。


qingyinzi 我们把时间按照年月周日小时分钟一份一份的划分，而我的生命是连续的，不会因为某年某月某日的过去而新生，不会因为明天醒来就与今天不同。如果自己想要改变，想要更好，想要新生，现在就可以，无需等待。

hao520 老師們的威權往往讓他們忽略了學生的體驗。如果他們能夠把「學生如果蹺課可以做的其他事」當成競爭服務，仔細分析並尋找創新機會，一定會帶給學生更好的學習體驗。


yurii_yu 再推牛津开放课程《批判思考入门》http://goo.gl/Ffp1 ，只听第一课，你就会知道：一堆句子并不等于推理，推理的作用是从已知正确地走向未知。哪怕多一点人理解这两点，世界都会清净许多。


MortGuo 虽然不可能在大学学哲学这么没有前途的专业，但是我非常希望通过自己的阅读和学习当一名野生哲学家。

yun_chuang 每读历史书，总不时回顾克罗齐的著名论断：“一切历史都是当代史”。叫人怎不佩服克罗齐。

yangking1013  <开明国语课本>经典的民国版小学语文课本，上海科技教育重印。叶圣陶文，丰子恺图。看看民国小朋友的语文书是什么样子的。PDF格式下载链接： http://ishare.iask.sina.com.cn/f/11778868.html


whh110112 小说我可以选择电子阅读器，但是其他的书，我无法接受电子阅读器！至少我无法想象《国富论》、《经济学原理》、《哲学导论》这样的书用电子版的。

Silucess 很遗憾，很多人将更多的关注放在了效率系统和工具（GTD）上，而不是自己想做的事情本身。

Zhang_Albert 犯困的话，可以尝试一下这个办法：把圆柱形笔的笔冒拔下来，然后把笔放在摊开的书上任其滚下。在即将滚落到地上的刹那去接。会有脑袋一惊的感觉。疑为肾上腺素的作用。效果是不是还跟抽大麻还有点像也没准。如果笔不能引起感觉的话，换个贵重的，总会有效果的。

fannylawrenC 若然你還沒有得到所有你想要的東西，至少你應為你沒有你不想要的而不勝感激。If u haven’t all the things u want, be grateful for the things u don’t have that u wouldn’t want.

zhmeadow 读喜爱的书，总恨时间过得太快，读不爱但被强迫读的书，只恨读得太慢。

Carlos_Gong 还有人写博客教如何起床... 其实闹钟神马的都是浮云，生物钟君是最严厉最守时的存在~ http://is.gd/hHAO8

gongling1004 幸福與滿足感來自付出而非抓取，可惜世人總以為抓取才能找到幸福，於是抓取得越多、內心越空虛。

marchliu 推荐 http://www.wps.cn/download/ThreadView/wdid-7700.htm 《学会提问》

foxvia 年轻人就应该反叛、奔放、热血思考并且怀疑一切，就像八十年代的他们。老师都说，我们这一代的思想和我们年龄眼中不符。

lucifierya 其实设计并不是一个很玄很高不可攀的东西。设计就贯穿在我们的生活里，是一种态度。所以就像音乐＼阅读＼一样，也可以进行社会化。

jay_lolo 填空：大海对高山说：“啊，高山，你是多么的高大，你是多么的雄伟，你是多么的巍峨，Blabla...” 高山对大海说：“__________________________________” 同学们绞尽脑汁想着词赞美大海，但有一个剽悍的同学在后面长长的空格上只写了两个字：“谢谢。”

lucifierya 我愿意用我一生的睡眠和美食去交换世界各地的旅行和无拘无束的看书

qidao 一個朋友的簽名:“心如花园，思想为种。既得繁花，亦生野稗。”


zhangfacai 冰心在福建的屋子，前主人是林觉民。这地方叫“三坊七巷。 除了他俩。戊戌六君子的林旭、翻译家严复、大汉奸郑孝胥、溥仪的老师陈宝琛、林则徐、左宗棠...也都在这地方住过。打破时间概念玩穿越，他们同时在这条街相遇会怎样？答：会掐起来！

chinasuntv  中国的大学，剽窃成风，政客居要职，有大楼无大师，无处觅真知！辜负了一代人青春和热情的中国大学，如何重拾学术之魂？《大学之殇》共22集，学者追寻中国大学的往事，探索高等学府的未来，值得关注。


xiongxiaoxiong "因为高考，你人生中最美好的两年被毁了。十六七岁应该是谈恋爱、建自己的乐队、去心动的地方旅游，做一切今后再也没胆量做的事情的年纪。但是你们没机会，你们不可以因为爱唱歌而断然去学音乐，因为要背历史，背一切没用的错误的东西。"英国本科生L这样对我说。

Ryan_XxOo “犬儒”这一哲学流派，在古希腊本来很是愤世嫉俗、批评社会、独立思考、自由精神，坚持特立独行、与世无争，坚持自我完善的生活准则。但是，在中国被翻译成了“犬儒”之后，这词获得了几乎完全相反的意义。


chongguocai 我们不能低估学习、掌握、熟练操弄一门外语所需要的时间，所带来的快乐。它会耗尽15到25岁人生最美好、思想形成最重要的一段中几乎大部分时间，而且每天有收获和新鲜感和被社会承认的憧憬，使你对其他学问兴味索然。


capalee 在最能闯荡的时候却安于现状，在最能学习的时候却整日虚度，在最该做出行动的时候却保持沉默。我们这是怎么了？


PvkHe 最近第一次品读了春秋战国史,才发现不仅仅只有三国才是英雄辈出,大浪淘沙的年代.七国争雄,时代剧变,适者生存.这种和现在截然不同的热血年代,那些人,那些事,总让我想抛开琐事,风风火火,洒洒脱脱的去追求下冲动的青春.

hao520 始終覺得心智圖軟體沒什麼用，因為軟體本身就會限制思考。通常我會帶著筆記本和鉛筆遠離電腦。如果必須用電腦，我會開個 Google 文件隨想隨寫。只用英文與漢語拼音盲打，不用漢字，避開中打拆字選字的干擾。


lianyue 每次我引用最爱的这句话：“你要按你所想的去生活，否则，你迟早会按你生活的去想。”总会有人说：你想就能行吗？中国这种地方，太多无奈！——请注意，这类人就是那类“迟早按你生活去想”的例证。


VirtualPing 人的成长和听歌很相似，慢慢把音量开大，然后再慢慢调小。关掉音乐的时候，还记得音量放最大时听的那首歌，也记得晚上失眠时最小音量一直重复的那一曲。

itansy 一生只谈三次恋爱最好，一次懵懂，一次刻骨，一次一生。


php3780 RT @hundunzhe: 勇气就是去做你所胆怯的事，所以没有胆怯就没有勇气。——瑞肯拜克(Eddie Rickenbacker，1890 - 1973) ，第一次世界大战时期美国飞行英雄。在对德空战中曾取得过26次胜利，被称为王牌中的王牌。


zhmeadow 能够做自己喜欢的事，我很幸运，非常地知足。接下来是要培养出自己“有能力做自己喜欢的事”，能否实现目标倒在其次。
capalee 教育者的责任，是鼓励和引导学生追求自己的幸福，而不应该要求他们为特定行业献身。


hao520 生命總會找到出路，就怕找到時已垂垂老矣。


C__JUN 想要的东西不会说出来，也不会去争取，想着也许放弃更容易些，造成一种“伪无欲无求”的性格。

xiaoxiaom 自比欧洲贵族，欣赏他的意境。RT @dsssm008: http://focus.news.163.com/10/1028/15/6K3HFJP600011SM9.html 很久没有蔡志忠的消息，原来居然去研究物理。

新的 Picasa 网络相册活动

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江狒狒向"打算去成都～"添加了 13 张照片

2010-10-7 10:11:02

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